Struttura del Percorso Formativo
Il totale delle ore previste dal percorso Formativo ai fini del riconoscimento, in accordo con le Scuole dell’ Aico – Associazione Italiana Counselling (e con le Scuole di Counselling Europee), è di 950 ore, così suddivise:
- 450 ore in 30 seminari teorici-esperienziali (di cui 3 Seminari Residenziali)
- 450 ore di Tirocinio
Supervisionato: il tirocinio si può iniziare a svolgere dal decimo seminario in poi,
prendendo accordi con il Responsabile della Scuola. Non esistono strutture specifiche. Valutiamo i vostri interessi e le possibilità reali sul territorio. Centri educativi, socio.sanitari, misericordie, etc. - 50 ore di Formazione personale: La supervisione è intesa sia individuale sia di gruppo. Per quella individuale (50 ore) si fa riferimento alle sedute con i formatori Aico o (valutandolo) a contatti e incontri con counselor o terapeuti individuati dai discenti.
Il totale delle ore previste, in accordo con le altre Scuole dell’ Aico ( e con le Scuole di Counseling Europee) , ai fini del riconoscimento, sono 950. Completando le 950 ore e superando l’esame dell’ Aico si consegue il Diploma di Gestalt Counsellor riconosciuto dall’Associazione Italiana di counseling ( AICO) e la possibilità di iscriversi all’European Association for counseling (EAC).
Destinatari
La scuola di formazione si rivolge a: medici, psicologi, formatori, insegnanti, educatori professionali e assistenti sociali, formatori, responsabili di comunità, infermieri, esperti in riabilitazione, volontari, genitori e a persone interessate a intraprendere un cammino evolutivo personale per avviare una crescita psicologica, relazionale e spirituale. I seminari mensili sono aperti, su autorizzazione dei responsabili della formazione, ad un numero limitato di persone interessate esclusivamente al tema trattato in quello specifico seminario.
Il percorso formativo prevede modifiche personalizzate e obiettivi specifici a seconda dei settori di intervento di ciascun allievo.
Requisiti minimi per ottenere il Diploma di Counselor Aico:
- Maggiore età
- Diploma di Laurea o 5 anni di esperienza nel volontariato, nel sociale, aziendale, scolastico, sportivo, sanitario e similari.
- Nei cinque anni di esperienza richiesti rientra anche l’esperienza stessa della formazione al counseling.
- Titolo di counselor conseguito tramite uno specifico percorso triennale costituito da:
– 50 ore di formazione personale, 450 ore di Corso (teoria e pratica), 450 ore di Tirocinio (supervisionato) come previsto dall’art. 19 del Regolamento, contenente gli insegnamenti minimi obbligatori (art.13 del presente Regolamento).
– Conoscenza e accettazione del Codice Deontologico, del Regolamento, dello Statuto dell’Associazione e della Legge n.4/2013.
Obiettivi del percorso formativo
Nei primi dieci seminari
Obbiettivi
1. La ri-sensibilizzazione dei canali percettivi e delle sensazioni propriocettive come vie di accesso dell’ informazioni che l’ operatore riceve dall’ altro
2. La conoscenza dei filtri comunicazionali, sempre affettivamente orientati e rispondenti alle caratteristiche di personalità e alla propria biografia.
3. Lo sviluppo dell’ empatia e del” rispecchiamento” delle posizioni dell’ altro
4. Lo sviluppo del potenziale creativo e il contatto con l’ inconscio
Programma didattico
• La figura del counselor : origini, campi d’intervento, differenza con gli altri approcci,obiettivi.
• La deontologia professionale e il codice etico del counselor.
• Il continuum di consapevolezza. Il confine di contatto. Il ciclo del contatto e le sue interruzioni.
• L’ ascolto attivo, la CNV e la sincronizzazione degli stati emotivi.
• L’Io-Tu nella relazione d’aiuto : responsabilità, accoglienza, empatia e intenzione.
• Teoria e pratica delle emozioni. La biochimica delle emozioni.
• Posizioni percettive. Sistemi rappresentazionali. Il linguaggio del cambiamento :il metamodello.
• Analisi del sistema di valori e di credenze. I miti familiari.
– Modalità di impricting
Nei seminari dall’ undicesimo al ventesimo
Obiettivi
1. L’incontro con l’ombra e il lavoro sul riconoscimento delle parti egoiche e narcisistiche
2. Il contatto e il rafforzamento delle risorse e delle qualità dell’essere
3. L’individuazione delle proprie caratteristiche, fragilità e limiti
4. Le tecniche di colloquio : contratto, fasi, conoscenza e intervento,
5. La consapevolezza corporea.
Programma didattico
• La motivazione nella relazione d’ aiuto:”assessment” e alleanza terapeutica.
• La relazione cliente-counselor.
• Gli stati dell’ Io , le transazioni, i giochi e il copione.
• L’elaborazione del conflitto e la negoziazione.
• Ancoraggi, stato problema e stato risorsa, cambio di storia
• L’uovo di Assaggioli
• La mediazione corporea: rilassamento, respirazione, meditazione
• La comprensione del disagio
• Fantasie guidate, immaginazione consapevole
Nei seminari dal ventunesimo al trentesimo
Obiettivi
1. Lo sviluppo della capacità di contattare la mente profonda e l’intuizione
2. L’ individuazione dei valori-guida e della mission
3. Il riconoscimento della sofferenza e suo attraversamento
4. La relazione d’aiuto come occasione per ampliare la conoscenza di sè
5. Applicazione del counseling nei settori specifici di intervento
6. Verifica della applicazione delle tecniche di counseling acquisite
Programma didattico
• Metodologie di PNL umanistica
• Gli ordini dell’amore e i sistemi familiari
• Riconoscere la parte spirituale
• La malattia, la morte e il morire
• Il counseling nella relazione educativa
• La gestione dei gruppi